Logo del sito web della Scuola Media Aldo Moro di Frosinone
Mercoledì 04 Marzo 2015 17:59

Si può leggere un libro antico come Pinocchio e usare uno strumento "nuovo" per manipolarlo, riscriverlo e viverlo?

pinocchio

Sì se si partecipa, come ha fatto la 2C al progetto twLetteratura: ci si iscrive, si cerca di tenere il passo con il calendario di lettura scandito da Pierluigi Vaccaneo e poi si parte a "cinguettare" in 140 caratteri. I ragazzi della 2C si sono appassionati, hanno scritto in modo individuale e collettivo, hanno voluto lasciare traccia con una videolezione e hanno coinvolto anche i bambini di quinta in un laboratorio pomeridiano. è stato creato un profilo Twitter di "scuola" cioè @aldomoroscuola che tutti i docenti possono e potranno usare per attività simili.

Quali sono stati i vantaggi di un'attività simile? Socializzare un'attività di lettura, scoprire integralmente un testo, sintetizzare in modo chiaro e/o poetico idee, fatti, suggestioni; dialogare (in una sorta di animazione teatrale) con i personaggi del libro interpretati da scrittori e autori. 

Poi, il 27 febbraio, tutti in trasferta a Roma al Festival delle Generazioni 2015, diretto da Marco Stancati, docente di Scienze della Comunicazione alla Sapienza di Roma.

twletteratura1   twletteratura2

Insieme ad altre scuole dalle primarie alle superiori a giocare dal vivo sul capitolo 3, quello della nascita del burattino, su un foglio di carta, stavolta, con 140 caselle vuote. Ognuno ha giocato con passione, limando le frasi, interrogansodi sul senso dei gesti e delle parole narrate. E la lettura collettiva a voce alta ha evidenziato stili diversi, diversi modi di rivivere una storia.

Il video che i ragazzi realizzeranno come documentazione della mattinata a Roma sarà un'ulteriore narrazione della, nella, a partire dalla lettura.

 
Martedì 03 Marzo 2015 13:12

Si è tenuta, lo scorso 25 febbraio, presso il Campo Coni, la fase eliminatoria de "la corsa di Miguel" che ha visto gli alunni delle scuole secondarie di Frosinone, Guarcino, Ferentino, Labico e Alatri cimentarsi nelle prove di atletica dei 1000 metri piani e del salto in lungo.

Piazzamenti ottimi per i nostri 70 atleti (la corsa di Miguel a Frosinone) che andranno a disputare la finale a Roma presso lo Stadio dei Marmi Pietro Mennea.

Un personaggio da conoscere il Miguel a cui è dedicata la corsa: un uomo che amava la libertà,un atleta e un poeta (chi era Miguel?).

Alla poliedricità dell'uomo corrisponde la varietà delle attività che " La corsa di Miguel" organizza e a cui presta il suo sostegno.

L'attenzione verso le tematiche sociali attraverso la collaborazione con le più accreditate associazioni e l'attività di collaborazione con le scuole sono solo alcuni dei i progetti che ormai da diversi anni ne caratterizzano l'operato. Per conoscerli tutti clicca qui

 
Sabato 28 Febbraio 2015 15:31
Il territorio offre sempre spunti nuovi per lavorare e riflettere, basta non lasciarseli sfuggire.

All' inizio del mese di febbraio gli allievi delle classi 3A/E si sono recati presso la Villa Comunale di Frosinone per un' uscita didattica relativa alla mostra "Sulle tracce del jazz" di Fausto Roma.

L' artista si è ispirato a 12 brani jazz per realizzare delle tele che hanno come sfondo particolari della città di New Orleans viste dal satellite. Linee che si avvitano, astrazione di segni, festa di colori e forme musicali prendono vita in queste opere. Vedi le foto.

La fusione tra musica afroamericana, forme e colori si può notare non soltanto in questi 12 quadri ma anche nelle opere di ceramica (c'è stata mostrata anche la ceramica tradizionale e quella giapponese raku che adotta una tecnica di esecuzione molto particolare), di rame e di oreficeria che l' artista ha esposto nelle diverse sale. 

fausto_roma

 
Scritto da antprof    Venerdì 06 Febbraio 2015 17:00

Sono ormai 11 anni che l'intelligente e stimolante trasmissione radiofonica Caterpillar (QUI il blog), propone a tutti la sua campagna per il risparmio energetico, giocando linguisticamente su un'immagine poetica che appartiene a tutti.

L'iniziativa si avvale da anni dell'Alto Patrocinio del Parlamento Europeo e della Presidenza della Repubblica, nonché delle adesioni di Senato e Camera dei Deputati.

riprendendo dal blog della trasmissione:

Caterpillar dedica il focus dell'edizione 2015 di M'illumino di meno ad una particolare categoria: le scuole di ogni ordine e grado – anche scuole italiane all'estero o corsi professionali – cui sarà richiesto di manifestare simbolicamente il proprio amore per il Pianeta con iniziative speciali in tutti i plessi, per mostrare come l'attenzione all'ambiente debba costituire un fulcro del discorso educativo e dell'attualissima spending review anche nella riqualificazione degli edifici scolastici.

Il Ministero dell'Istruzione ha aderito all'iniziativa invitando tutte le 8000 scuole italiane a festeggiare M'illumino di meno nelle aule. Sono già migliaia gli studenti di ogni età e gli insegnanti che dedicheranno il 13 febbraio ad attività di sensibilizzazione su come non sprecare energia. Dal mondo della scuola proviene anche l'inno che accompagna la campagna: il M'illum-inno di quest'edizione è infatti composto e realizzato da bambini tra gli 8 e i 14 anni ed è ascoltabile sul blog della trasmissione.(n.b. già ad impararlo si imparano tanti piccoli trucchi)

e anche noi ci siamo (insieme a tanti altri) perchè ci sta a cuore il nostro vecchio pianeta.

Pensiamo che il tempo da dedicare all'iniziativa debba essere lungo, così ci impegneremo per tutto l'anno, a partire dalla raccolta di idee per mezzo del modulo che accompagna questo articolo fino alla realizzazione delle migliori idee da ora alla prossima edizione. 

Inoltre, come facciamo sempre per sottolineare gli avvenimenti importanti, cambieremo il nostro banner.

 
Lunedì 09 Febbraio 2015 21:29
tiki-download_file
Come sempre rimandiamo al sito  http://www.generazioniconnesse.it/  e  http://www.saferinternet.org/  per tenersi informati su tutte le attività per la giornata.
Quest'anno, in Italia, il contesto "reale" sarà la città di Milano, sede dell' Expo 2015. Il tema proposto è "Scripta manent": il valore della parola nel linguaggio del web; qui il programma della giornata. 
In che modo internet condiziona la relazione tra coetanei e il loro rapporto con il mondo? Una domanda aperta a tutti gli studenti italiani grazie al live contest sui social network con gli hashtag ufficiali #SID2015 e #quellidelSID.
 Ricordiamo anche le pagine del nostro sito che hanno accompagnato il Safer internet day degli ultimi due anni

infografica4WEBteenagers-su-internet_bassa-01

 

 

 

 

 
Giovedì 05 Febbraio 2015 14:13

Piccoli cittadini crescono! (nelle foto gli alunni delle classi terze seguono l'insediamento del Presidente, poi in piedi per l'Inno Nazionale)

elezioni_presidente  inno_nazionale

Imparare sfruttando le suggestioni della cronaca è sicuramente più interessante e coinvolgente. Abbiamo seguito l'elezione del presidente Sergio Mattarella

 percorso_presidente

I materiali utilizzati e prodotti possono essere utilizzati da tutti per le attività di cittadinanza.

QUI i materiali selezionati dalla rete e pubblicati in occasione dell'elezione del secondo mandato del presidente Napolitano.

QUI la linea del tempo della cerimonia di insediamento realizzata da un alunno di terza

QUI la lettura e il commento collaborativo al discorso del Presidente (ancora in lavorazione) da parte di una classe terza

QUI alcune informazioni sulla vita del Presidente

QUI la sua biografia fotografica

 
Scritto da antprof    Sabato 31 Gennaio 2015 19:34

Certamente i nostri tentativi di usare la rete per creare una strada per condividere lezioni, eventi,...  non hanno la professionalità, la completezza e lo stile della Khanacademy o la spettacolarità sobria del TED  

Stiamo muovendo i primi passi per aprire le nostre aule, per fare uscire le nostre voci e raggiungere alunni, famiglie e altri colleghi a casa. Sono tentativi semplici, un po' grezzi, ma servono per cominciare. La tecnica è essenziale, usiamo la web cam di un portatile e il suo microfono, cerchiamo di registrare per tempi brevi, magari ci sforzeremo di integrare la video-pillola con dei link di approfondimento o useremo l'applicazione ed-puzzle per rendere più interattivo il video. 

Al momento abbiamo solo aperto la porta, ora si tratta per tutti di vincere l'imbarazzo della telecamera, di gestire le voci per non farle sovrapporre, scegliere cosa e perchè pubblicare. Pensiamo anche di trasmettere in streaming, dandone avviso sul sito, gli eventi che la scuola organizza. 

Seguite e iscrivetevi al nostro CANALE YOUTUBE il link sarà presente nel menù "didattica/canale youtube"

 
Giovedì 29 Gennaio 2015 09:46
 Ricordiamo alle famiglie di alunni e alunne iscritti/e nelle nostre sedi di Primaria e Secondaria che le pagelle del I quadrimestre saranno consultabili solo on line, accedendo al Registro elettronico (link da qui o sotto l'intestazione).
 Effettueremo gli scrutini per l'Aldo Moro il 2 e il 3 Febbraio e per la Primaria il 4 e il 5 Febbraio. Contiamo di rendere visibili i risultati subito dopo la conclusione delle operazioni, in modo da ricevere famiglie già informate nei giorni successivi.
Saranno disponibili in tutte le sedi delle postazioni per una consultazione rapida da parte di chi, per problemi vari, non riuscisse ad accedere al Registro elettronico a casa. 

I ricevimenti avverranno all'Aldo Moro nei giorni 5 (corsi D, E e F) e 6 Febbraio (corsi A, B e C) e lunedì 9 Febbraio nelle tre sedi di Primaria. Orari e ulteriori informazioni si trovano nelle comunicazioni specifiche. Ci teniamo ad evidenziare che la "velocità" di queste operazioni (il ricevimento pochissimi giorni dopo gli scrutini) è un indicatore di qualità previsto dalla Carta nazionale dei servizi scolastici, che proveremo a realizzare in modo efficace. 
 Segnaliamo, infine, che nel II quadrimestre  consegneremo anche una pagella cartacea, ferma restando la pronta disponibilità on line della stessa.
 
Mercoledì 21 Gennaio 2015 10:44
 Alla giusta attenzione sulle iscrizioni accompagniamo un'informazione sintetica sulle molteplici attività in corso e in programma, che troveranno spazio nelle varie rubriche del sito o qui, partendo da link che si apriranno in questo articolo.
 Concluso il corso con il prof. Emilio Diamanti (Inglese-primo percorso), le nostre Maestre incontreranno l'ins. Marcella Palazzolo, ospite della nostra Scuola per 5 incontri pomeridiani, a partire dal 21 gennaio, per dare vita con Lei a un seminario, aperto anche ai/alle Docenti dell'A. Moro, sull'insegnamento della Matematica oggi nella Primaria.
 Un altro interessantissimo corso di formazione lo abbiamo affidato a un grande (proprio perchè persona semplice e alla mano, merita questo riconoscimento) scrittore per ragazzi, autore di autentici best-seller: Giuseppe Bordi. Il Suo laboratorio (dal 26 gennaio, fino a Maggio) unirà Docenti di Italiano di tutte le nostre scuole per realizzare uno dei percorsi del progetto "IoScrivo!", finanziatoci dalla Regione Lazio dopo aver vinto lo scorso anno il relativo bando. 
 Il progetto "IoScrivo!" è molto articolato e ne daremo ampiamente conto nei momenti "topici"; accenniamo ora al fatto che vi partecipano anche Davide Fishanger, con attività specifiche per i bambini dell'Infanzia e la casa editrice Psiche&Aurora, con cui abbiamo stilato un interessante accordo in merito. I nostri alunni di prima e seconda media parteciperanno a un laboratorio, unico in Italia, che li porterà a realizzare il plot (la storia) di un videogioco basato su libri "fanta-storici" di avventura, che loro nel frattempo avranno letto; tutto il materiale prodotto verrà raccolto in un libro, che verrà presentato in Festival nazionali (Bellaria e Cremona) e internazionali del settore editoriale. Tutti/e gli/le alunni/e dell'A. Moro potranno partecipare agli incontri con gli Autori, che accompagneranno le varie fasi di questo progetto e comunque anche i/le bambini/e della Primaria faranno le loro esperienze di conoscenza delle persone che alimentano, con le storie che stanno già leggendo, la loro fantasia.
 Ci sono tantissime altre cose, tutte belle e importanti, da presentarvi e da raccontare: la corsa di Miguel a Roma, a cui invieremo una nostra squadra, i concerti multimediali dell'Orchestra "Leopold Mozart", le collaborazioni tra Istituti Superiori e Scuole Primarie (anche questo un progetto pilota a livello nazionale), lo scambio culturale in vista con la Spagna, l'Identity Roads con Malta, Spagna e Polonia (Erasmus+), l'estensione del Registro elettonico, i nostri laboratori pomeridiani di Teatro, Danza e Sport, che coinvolgono centinaia di bambini/e e ragazzi/e, il Focus sul progetto Filos (orientamento alla scelta della scuola superiore, che ha coinvolto 150 famiglie dell'A. Moro) e davvero tanto altro, impossibile da riassumere qui ...
 Per questo stiamo studiando una riorganizzazione e un'espansione del sito, per dare modo a ciascuno dei nostri lettori di trovare subito la documentazione della scuola di suo principale interesse.
 Tornando alle iscrizioni, anticipiamo una notizia "clamorosa": grazie a questo sito e all'abilità dei/delle nostre Docenti con le tecnologie informatiche, tra pochissimi giorni vi porteremo tutti dentro le nostre aule e i nostri laboratori: andremo a sbirciare insieme lezioni e attività dell'Aldo Moro (alunni e alunne sono avvertiti/e: studiate per non fare brutte figure in ... streaming mondiale!)
 
Sabato 24 Gennaio 2015 23:00
è difficile pensare alla Giornata della memoria solo come momento di riflessione sul passato, quando ancora troppe ferite sono aperte in questa nostra epoca affascinante e dolorosa. Per sottolinearlo  il nostro logo è così essenziale e disadorno. Tanti genocidi continuano a consumarsi...
Parlare, discutere, studiare, tenere gli occhi e il cuore aperti sono i verbi che dobbiamo ricordarci di coniugare ogni giorno insieme ai nostri ragazzi.
ebrei
Segnaliamo alcuni strumenti utili:
  • tre link che rimandano a brevi video e pagine (in inglese ma con traduzione a lato) tratti dalla enciclopedia dell'Olocausto
  • due link che rinviano a materiale di Amnesty International (sezione Italia): il primo è una guida per insegnanti, il secondo fascicolo alunni 

N.B. questa pagina sarà aggiornata e arricchita con gli approfondimenti che vorrete inviarci

 
Sabato 17 Gennaio 2015 15:38
La candidatura del nostro Istituto Comprensivo per la cooperazione fra scuole di nazioni straniere per il Progetto "Erasmus Plus" è stata approvata.
erasmus-plus
Il Progetto biennale, intitolato "Identity Roads ", prevede la partecipazione di quattro nazioni: Italia, Malta, Polonia e Spagna.
Il fine principale del Progetto è quello di attivare e promuovere pratiche e metodi didattici innovativi, curricula comuni, uso didattico delle ICT (tecnologie per l'informazione e la comunicazione), risorse per l'apprendimento a distanza (eTwinning, per esempio) consentendo ad insegnanti ed alunni di scambiarsi esperienze e buone pratiche. Pertanto tutti gli alunni sono invitati a dare il loro contributo fin dalle fasi iniziali, iniziando con la compilazione del questionario alla fine di questo articolo.
 
Scritto da Antonietta Casano    Mercoledì 24 Dicembre 2014 09:52

La tradizione vuole un regalo proprio a Natale: eccolo qui, l'ultimo lavoro/esibizione degli alunni di alcune classi dell'Aldo Moro, fresco di pubblicazione. Ma tenete d'occhio questa pagina durante tutte le feste perchè ci saranno i link agli altri lavori del Comprensivo1, le foto, le locandine e tutta la ricchezza del nostro Natale. 

 

Questi sono i tre video che hanno fatto da scenografia al Concerto di Natale 2014
Il lavoro condotto in classe (tutte le classi dell'Aldo Moro) dalle docenti di Arte: Giuliana Spaziani, Alessia Zolfo e Marzia Donnini ha prodotto più di 1000 elaborati, di cui è stata selezionata una metà. Le opere sono state fotografate; di ogni singola immagine è stata ritoccata la luminosità e il contrasto con photoshop; quindi le immagini sono state elaborate in un programma di montaggio video, seguendo le basi musicali.

 

Qui si possono vedere le foto dell'evento

 

locandina_concerto_2014

il video realizzato da EXTRATV (grazie Luca Aversa!) sempre disponibile a seguire e documentare le buone pratiche del territorio.

I bambini della Scuola dell'Infanzia "Miele" hanno realizzato questo video:

 
Giovedì 18 Dicembre 2014 09:34
 Le manifestazioni organizzate in questi giorni nei plessi, ma in particolare nella sede di via Mastruccia, in forma congiunta, il più possibile "comprensiva", vanno visti e vissuti come saggi, sia da parte dei piccoli/meno piccoli attori che da parte del pubblico.
 La scelta di svolgere il più possibile all'interno delle nostre scuole, usando gli spazi nei quali si pratica ogni giorno il nostro sforzo educativo e didattico, è dettata dallo scopo di trasmettere una testimonianza il più possibile reale, che si può cogliere anche sbirciando dietro le quinte, di come la scuola funziona, di come si organizza, di come affronta e risolve i suoi problemi.
 Compariranno a breve sul sito e anche sulla stampa locale resoconti di questi saggi, ma i genitori e i familiari che stanno partecipando possono giudicare da sè o, se impossibilitati a essere presenti, possono farsi un'idea partendo dalla soddisfazione e dall'entusiasmo dei loro figli.
  C'è qualche nota di tristezza nei pre-festeggiamenti del Natale nel nostro Comprensivo: l'Orchestra sente la mancanza del violino e della ancora acerba ma già bellissima personalità di Riccardo Palmieri e tutti abbiamo l'animo scosso per la violenza subita in Pakistan dalla Scuola, come luogo eletto per la costruzione di pace e di speranza nel futuro. Queste ombre devono poter accompagnare i saggi dei nostri alunni e delle nostre alunne per trasformarsi alla fine, grazie al loro impegno e alla loro bravura, in un raggio di luce e di augurio per tutti noi e voi.
   Terminati i saggi e fatto un ultimo sforzo per essere presenti lunedì 22, per annotare i pochi e giusti compiti necessari a non perdere ritmo e metodo di studio, le lezioni saranno sospese in tutti i plessi da martedì 23 dicembre a martedì 6 gennaio 2015 compresi. Si veda la comunicazione del Dirigente per altre informazioni, in particolare per conoscere i giorni di apertura degli Uffici.
   Buon Natale e felice inizio di anno nuovo a tutti coloro che "abitano" il Comprensivo1°! 
 
Giovedì 11 Dicembre 2014 10:21
Si è insediato mercoledì 10 dicembre 2014, presso la Sala Consiliare del Comune di Frosinone, il Consiglio Comunale dei ragazzi, di cui avevamo già dato notizia.
 I giovani Consiglieri sono stati accolti dal sindaco Ottaviani e dall'assessore alla pubblica istruzione, prof.ssa Ombretta Ceccarelli, che hanno spiegato ai ragazzi i compiti del Consiglio e le modalità di lavoro.
 20141210_111401
Il momento più emozionante è stato sicuramente quello della proclamazione del sindaco e dei tre assessori. Un'alunna del 2° Istituto Comprensivo, Valeria Chiappini, sarà il sindaco per il primo semestre. Un assessorato importante ed impegnativo per il nostro alunno Giacomo Lemma, quello all'istruzione e cultura.
 Il prossimo appuntamento a gennaio, per l'elezione del Presidente del Consiglio e per la formazione delle Commissioni. Il video.
 
Scritto da antprof    Venerdì 05 Dicembre 2014 00:00

Facciamo un bel salto indietro nel tempo e riproponiamo l'articolo pubblicato in occasione (dall'11 al 17 ottobre) della Settimana Europea del Coding, cioè della Programmazione.

Ora siamo prontissimi per la settimana di "lavoro"; dall'8 al 14 dicembre infatti è la Settimana dedicata all'Insegnamento dell'Informatica. La prof. Casano sarà a disposizione delle classi (segnalatele una specie di "prenotazione") che abbiano bisogno di un supporto durante tutte le sue ore libere (mercoledì e giovedì alla 3 ora; martedì 5 e 6) per dare una mano; per i docenti (di tutti gli ordini, anche infanzia) che vogliano provare, dopo la scadenza della settimana, si potrà concordare un incontro informale pomeridiano; tutte le classi che autonomamente si cimenteranno nelle attività potranno inviare una foto o una sintesi dell'esperienza.

Buon coding a tutti!


perchè dobbiamo imparare a programmare? 
Saper programmare aiuta a capire il nostro mondo ultraconnesso e a comprendere quello che succede dietro o schermo. La programmazione è una competenza informatica di cui i giovani hanno bisogno per diventare cittadini creativi e protagonisti e prepararsi al mondo del lavoro del futuro.
In diversi Paesi la programmazione informatica è già materia scolastica. È obbligatoria in Bulgaria, Cipro, Repubblica ceca, Grecia, Polonia, Portogallo e Regno Unito. Facoltativa in Danimarca, Estonia, Irlanda, Italia e Lituania. 


è difficile imparare il linguaggio di programmazione?
assolutamente no... è un gioco da ragazzi, seguendo i suggerimenti di Andrea Patassini (Università Romatre)


cosa facciamo a scuola?
in attesa di partecipare all'ora del coding progettata dal MIUR per dicembre, cambiamo il banner, studiamo, ci esercitiamo, ci iscriviamo come docenti al progetto, ne parliamo con i nostri ragazzi...

vai al sito Programma il Futuro oppure scarica e gioca con Scratch o ancora cimentati con la creazione di un' APP

 
Mercoledì 26 Novembre 2014 22:39

Riceviamo e volentieri pubblichiamo questo report da una classe dell'Aldo Moro:

 Si è conclusa la VII edizione de Le Giornate della Scienza che, anche quest'anno, ha visto la partecipazione di moltissimi alunni della provincia di Frosinone, tra cui alcuni della scuola secondaria del nostro Istituto.
 Le "Giornate della Scienza" sono un evento che questo anno si è occupato in modo particolare di energia e risparmio energetico.
Schermata_2014-12-01_alle_20.45.37
 All'interno della struttura i visitatori hanno potuto provare macchinari e  partecipare ad esperimenti aventi per tema l' effetto serra e combustibili fossili, le  energie rinnovabili, il moto, i diversi tipi di motore.
 Di particolare interesse è stata la possibilità di poter osservare, attraverso un telescopio fornito dall'osservatorio astronomico di Campocatino, il Sole con le sue macchie.
 Molti degli allestimenti, le spiegazioni e l'assistenza alle prove e agli esperimenti, sono stati a cura degli studenti di istituti tecnici e professionali della nostra provincia: un'esperienza davvero interessante quella di avere alunni che spiegavano ad altri alunni!
 

 Giovedì 27 novembre, dalle ore 15,00, i genitori degli alunni delle classi terze dell'A. Moro incontreranno - presso la biblioteca della sede - gli orientatori del progetto Filos (v. anche i materiali allegati alla comunicazione del 13 u.s.), che li informeranno sull'uso della piattaforma dedicata e sul questionario attitudinale, dal quale emergerà il profilo dell'alunno/a e, quindi, l'ipotesi di percorso di studio più coerente da affrontare nella Secondaria di II grado o nei Corsi di formazione professionale riconosciuti.

 Considerata la presumibile, larga affluenza di pubblico, la referente interna, prof.ssa Daniela Scaccia, con l'accordo degli orientatori di "Filos", incontrerà i genitori in due turni successivi:
- dalle ore 15,00 alle ore 16,30: classi 3^A, 3^B e 3^C
- dalle ore 16,30 alle ore 18,00: classi 3^D, 3^E e 3^F

 Alunni e alunne verranno poi affiancati a scuola dai nostri Docenti nella prima compilazione del test Magellano Junior, che è lo strumento utilizzato per un approccio qualificato al problema. Seguiranno anche attività più tradizionali, di conoscenza delle Scuole Superiori operanti sul nostro territorio, a completamento del lavoro di "orientamento" compiuto con il progetto Filos.

 
Martedì 25 Novembre 2014 13:01

Ogni anno, il 21 novembre, si celebra la festa degli alberi. 

albero1

Si tratta di una festa antichissima (appunti storia della festa), che risale alla notte dei tempi; in Italia la prima "Festa dell'Albero" ufficiale fu celebrata nel 1898 per iniziativa dello statista Guido Baccelli quando ricopriva la carica di Ministro della Pubblica Istruzione.

Tante sono state le iniziative in programma in tutto il Paese, la giornata ha persino una sua pagina FB: convegni, attività e progetti di educazione ambientale soprattutto in collaborazione con le scuole. Il tema scelto per quest'anno è "L'albero: la sua storia, la nostra storia". La "nostra" storia si materializza attraverso il percorso che nella scuola, a partire da quella dell'infanzia, porta un bambino a diventare grande.

Con questo spirito alunni di tutti i plessi della Scuola Primaria, hanno elaborato e realizzato un progetto in continuità con la Scuola dell’Infanzia “Vittorio Miele” e con quella di "Madonna della Neve". I bambini dei due ordini di scuola hanno vissuto momenti di condivisione con  poesie, coreografie, cartelloni, drammatizzazioni  scambiandosi disegni e oggetti costruiti da loro stessi.

Nel Plesso De Matthaeis i bambini sono stati aiutati da alcuni ragazzi e professori dell'Istituto Agrario di Frosinone nella piantumazione di tre alberelli (ulivo, ciliegio e alloro). Questo appuntamento ha rappresentato solo il primo appuntamento di una serie di attività di un progetto di durata annuale che ha come tematica centrale l'ambiente. 

Eventi allegri e gioiosi, per rivendicare il diritto di tutti a vivere in un mondo migliore. Anche nel giardino di via Mastruccia è stato piantato un albero di ulivo, nella speranza che cresca sano e forte e per non far mai dimenticare che rappresenta la pace.

Le foto delle attività nel plesso Lagomaggiore e Vittorio Miele

Le foto delle attività nel plesso DeMatthaeis 

 
Domenica 23 Novembre 2014 22:38

Il 20 novembre scorso la Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza ha compiuto 25 anni (sembrano davvero pochi e la strada da fare è ancora tanta)

Sono quattro i principi fondamentali della Convenzione:

Non discriminazione (art. 2): i diritti sanciti dalla Convenzione devono essere garantiti a tutti i minori, senza distinzione di razza, sesso, lingua, religione, opinione del bambino/adolescente o dei genitori.

Superiore interesse (art. 3): in ogni legge, provvedimento, iniziativa pubblica o privata e in ogni situazione problematica, l'interesse del bambino/adolescente deve avere la priorità.

Diritto alla vita, alla sopravvivenza e allo sviluppo del bambino (art. 6): gli Stati devono impegnare il massimo delle risorse disponibili per tutelare la vita e il sano sviluppo dei bambini, anche tramite la cooperazione tra Stati.

Ascolto delle opinioni del minore (art. 12): prevede il diritto dei bambini a essere ascoltati in tutti i processi decisionali che li riguardano, e il corrispondente dovere, per gli adulti, di tenerne in adeguata considerazione le opinioni.

L'Italia ha ratificato la Convenzione con Legge n. 176 del 27 maggio 1991 e ha fino ad oggi presentato al Comitato sui Diritti dell'Infanzia quattro Rapporti.

Noi, Scuola, siamo uno strumento a servizio della Convenzione.

diritti


 
Martedì 18 Novembre 2014 07:48

Dopo le elezioni di martedì scorso, ecco la lista dei rappresentanti dei ragazzi dell'"Aldo Moro" al Consiglio Comunale. Con loro i compagni di tutta la scuola potranno lavorare per proporre attività, dare suggerimenti ... perchè sia a scuola che nella città si pensi ai bisogni dei cittadini più giovani.

Giacomo Lemma - classe 2
Leonardo Vinazza - classe 3
Riccardo Plocco - classe 3
Gabriele Quaranta - classe 1
Nicolò Nicoli - classe 3
Stefano Giancarli - classe 3
Flavia Bussiglieri - classe3
 
Pagina 1 di 9